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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 81 – 97 of 97 81 Spracherfassungsverfahren für Kindergartenkinder und Schulanfänger Fried, Lilian In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 19-32 (2005) BASE Show details 82 Mehrsprachig orientierte Sprachstandsfeststellungen für Kinder mit Migrationshintergrund Schroeder, Christoph; Stölting, Wilfried In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 59-74 (2005) Abstract: Der Beitrag diskutiert einen Teilaspekt der Verfahren zur Sprachstandsfeststellung für Kinder mit Migrationshintergrund, nämlich den Umgang mit der so genannten Gesamtsprachlichkeit. Nach Begründungen für den Einbezug von Daten aus der Erstsprache werden zwei Probleme der methodologischen Umsetzung ausgeführt: Bezugsnorm und Erstsprache sowie „gemischte Sprache“. Abschließend wird gezeigt, dass trotz dieser Bewertungsprobleme auch nicht-deutschsprachige Daten bewertet werden können, wenn von einer „bilinguistischen“ Konzeption ausgegangen wird. (DIPF/Orig.) Keyword: Bezugsnorm; Bilingualism; Bilingualismus; Child; Data collecting procedure; ddc:370; Deutschland; Education; Erhebungsinstrument; Erhebungsmethode; Erstsprache; Erziehung; Germany; Gesamtsprachlichkeit; Immigrant background; Kind; Language acquisition; Language development; Language test; Mail surveys; Migrant; Migration background; Migrationshintergrund; Pädagogische Psychologie; Schul- und Bildungswesen; Sprachentwicklung; Spracherwerb; Sprachstandsforschung; Sprachtest; Verfahren URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-19179 https://www.pedocs.de/volltexte/2009/1917/pdf/Schroeder_Stoelting_2005_Mehrsprachig_orientierte_Sprachstandsfeststellungen_D.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2009/1917/ BASE Hide details 83 Was tun und was können Kinder sprachlich? Auf dem Weg vom linguistischen Testversuch zum entwicklungspsychologischen Sprachhandlungskonzept List, Gudula In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 51-57 (2005) BASE Show details 84 Eine Expertise zu „Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Sprachförderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund“ Ehlich, Konrad In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 33-50 (2005) BASE Show details 85 Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte Reich, Hans H. In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 87-95 (2005) BASE Show details 86 An Investigation of an ESL Placement Test of Writing Using Many-facet Rasch Measurement Park, Taejoon. - 2004 BASE Show details 87 An Investigation of an ESL Placement Test of Writing Using Many-facet Rasch Measurement ... Park, Taejoon. - : Columbia University, 2004 BASE Show details 88 Faire face aux exigences de comparabilité dans l'évaluation des compétences en langue seconde Monnard, Isabelle; Tièche Christinat, Chantal In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 23 (2001) 1, S. 177-192 (2001) BASE Show details 89 Expressiver Wortschatz: Vergleich zweier psychologischer Testverfahren bei Kindergartenkindern ; Expressive Vocabulary: a Comparison of two Psychological Tests for Kindergarden Children Kiese-Himmel, Christiane; Kruse, Eberhard In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 44 (1995) 2, S. 44-47 (1995) BASE Show details 90 Intelligenz und sprachliche Leistungen bei Sonderschulkindern mit 7 und 9 Jahren ; Intelligence and Language Scores from Children at a Special School for Learning Disabled at the Age of 7 and 9 Years Teicher, Christina; Amon, Patricia; Beck, Birgit... In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 44 (1995) 6, S. 196-203 (1995) BASE Show details 91 Language of testing effects for academic achievement of French immersion students Samuel, Michele J.. - : University of Alberta. Department of Educational Psychology., 1990 BASE Show details 92 ASAT written test : a positive hidden agenda Vieth, Errol, 1950- In: Vieth, E 1989, 'ASAT written test: a positive hidden agenda', Words' Worth: E.T.A.Q. Journal, vol. 22, no. 1, pp. 53-58. (1989) BASE Show details 93 Page after page of assessment Vieth, Errol, 1950- In: Vieth, E 1987, 'Page after page of assessment', Words' Worth: E.T.A.Q. Journal, vol. 20, no. 2, pp. 7-11 (1987) BASE Show details 94 Sprachstandserhebung zur Förderung ausländischer Grundschüler ; The assessment of the second language proficiency of foreignelementary school children as a basis for special tutoring Röhr-Sendlmeier, Una M. In: Unterrichtswissenschaft 15 (1987) 2, S. 224-249 (1987) BASE Show details 95 The grammatic closure subtest of the ITPA as a screening device Newquist, Cathy In: Dissertations and Theses (1986) BASE Show details 96 Linkshändigkeit und Lernstörungen? Gutezeit, G. In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 31 (1982) 7, S. 277-283 (1982) BASE Show details 97 Language of testing effects for academic achievement of French immersion students Samuel, Michele J.. - : University of Alberta. Department of Educational Psychology. BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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